O prof Eric, trabalhou a questão de empresas que financiam pesquisas afim de novas descobertas cientifica.
Como os países mais desenvolvidos participam desses projetos e financiam também, a importância é enorme,
pois são projetos que podem trazer grandes descobertas e beneficios para a humanidade. Investindo em
pesquisas como estas os países e as empresas privadas conseguem se destacar e avançar no mundo cientifico e profissional.
Todo tipo de pesquisa cientifica é de grande importância para a humanidade, devido a grande nescessidade de descobertas para uma população que se encontra deficiente em realção a saúde,como por exemplo, doenças que ainda não foi decoberto a cura, como na aréa de beleza com produtos e técnicas diferenciadas e em todos os setores profissionais através de pesquisas podem espandir muito seu potêncial no mercado.
segunda-feira, 29 de agosto de 2011
sábado, 20 de agosto de 2011
Aulas de MTP
08/07/11
1º dia de aula,
Impressão boa, porem um pouco de duvidas em relação ao objetivo da disciplina.
12/07/11
2º dia de aula,
Comentário sobre atividade da aula anterior.
Boa compreensão do que é uma "pesquisa,ciência, e a ciência na matemática"
Tivemos uma visão diferente, ampliada e conhecimento do signifiicado real de cada
uma dessa atividades.
13/07/11
3° dia de aula,
Compreensão de atividade proposta, onde haverá um estudo com artigos , notas reportagens em
jornais, revista comuns , email, e revistas cientifica.
19/07/11
20/07/11
26/07/11
6° dia de aula,
Inicio de atividade com material sugerido.
Desenvolvimento de resenhas, partindo de texto de revistas cientifica, jornais, revistas, email e outros.
Atividade bastante proveitosa, pois podemos compreender as bases e critérios diferenciados entre cada um desses meios de comunicação e a comparação de estrutura com uma revista cientifica.
27/07/11
7° dia de aula,
Discussão em grupos, sobre emails recebidos no contidiano e sobre noticias divulgadas sem que tenham uma verdade comprovada, e como a população reage diante de noticias duvidosas.
Foi interessante no apredizado de como divulgarmos algo com credibilidadee de convencimento geral.
Optando por citações como autores e até mesmo parte de textos de obras já conhecidas.
02/08/11
8° dia de aula,
Foi indicado como trabalhar com fichas
Como criarmos uma boa estrutura para organizar, dando assim um bom entendimento para encontramos um suposto arquivo desejando.
A aula ficou um pouco vaga , faltou mais detalhes para uma melhor compreensão de como fazer esse tipo de estrutura
09/07/11
9° dia de aula,
Como trabalhar com mapas concetuais.
Tivemos um bom entendimento, uma boa compreensão, bastante simplese eficáz no desenvolvimento
de informações nescessária para melhor entendimento do artigo.
10/08/11
10° dia de aula,
Desenvolvimento de um mapa conceitual com um tema conhecido por todos no quandro.
Bastante interessante.
16/08/11
11° dia de aula,
Atividade na biblioteca com artigos de revistas cientifica, colocando em prática atividade feita em sala
de aula como resenha, ficha, e o mapa conceitual. Optamos pela ficha.
17/08/11
12° dia de aula,
Não fui a UESB.
1º dia de aula,
Impressão boa, porem um pouco de duvidas em relação ao objetivo da disciplina.
12/07/11
2º dia de aula,
Comentário sobre atividade da aula anterior.
Boa compreensão do que é uma "pesquisa,ciência, e a ciência na matemática"
Tivemos uma visão diferente, ampliada e conhecimento do signifiicado real de cada
uma dessa atividades.
13/07/11
3° dia de aula,
Compreensão de atividade proposta, onde haverá um estudo com artigos , notas reportagens em
jornais, revista comuns , email, e revistas cientifica.
19/07/11
20/07/11
26/07/11
6° dia de aula,
Inicio de atividade com material sugerido.
Desenvolvimento de resenhas, partindo de texto de revistas cientifica, jornais, revistas, email e outros.
Atividade bastante proveitosa, pois podemos compreender as bases e critérios diferenciados entre cada um desses meios de comunicação e a comparação de estrutura com uma revista cientifica.
27/07/11
7° dia de aula,
Discussão em grupos, sobre emails recebidos no contidiano e sobre noticias divulgadas sem que tenham uma verdade comprovada, e como a população reage diante de noticias duvidosas.
Foi interessante no apredizado de como divulgarmos algo com credibilidadee de convencimento geral.
Optando por citações como autores e até mesmo parte de textos de obras já conhecidas.
02/08/11
8° dia de aula,
Foi indicado como trabalhar com fichas
Como criarmos uma boa estrutura para organizar, dando assim um bom entendimento para encontramos um suposto arquivo desejando.
A aula ficou um pouco vaga , faltou mais detalhes para uma melhor compreensão de como fazer esse tipo de estrutura
09/07/11
9° dia de aula,
Como trabalhar com mapas concetuais.
Tivemos um bom entendimento, uma boa compreensão, bastante simplese eficáz no desenvolvimento
de informações nescessária para melhor entendimento do artigo.
10/08/11
10° dia de aula,
Desenvolvimento de um mapa conceitual com um tema conhecido por todos no quandro.
Bastante interessante.
16/08/11
11° dia de aula,
Atividade na biblioteca com artigos de revistas cientifica, colocando em prática atividade feita em sala
de aula como resenha, ficha, e o mapa conceitual. Optamos pela ficha.
17/08/11
12° dia de aula,
Não fui a UESB.
Ficha preparada em atividade na biblioteca.
Aplicação do modelo de cor para identificar fatores de riscoem pacientes com câncer de mama.
_ Autora: Claúdia Patrícia Costa de Macêdo
Dione Maria Valença.
_Nome do artigo: Modelo de Regressão de cor
_Nome da revista: Revista Brasileira de Estatistica.
_Nº da revista, página, mês e ano :519 R 349.
Segundo o artigo "Modelo da Regressão de Cor" publicado pela revista Brasileira de Estatística,
redigida pelas jornalistas Claúdia Patrícia Costa de Macêdo e Dione Maria Valença, as técnicas estatística de análise de sobrevivência tratamos dados relativos ao tempo até a ocorrência de um fenômeno. Este artigo utiliza o modelo de análise de sobrevivência , o modelo de regressão de cor
(cor,1972).A suposição de reiscos proporcionais foi considerada no conjunto dos dados analisados.
O câncer de mama é um grande problema de saúdepública no Brasil.E causa uma alta taxa de mortalidade entre as mulheres.
Os estudos de sobrevivência são caracterizados pelo tempo até a ocorrência de um evento. Em estudos, como esse, onde há segmentos no tempo, pode acontecer de alguns individuos não serem acompanhados atá a ocorrência da falha, ou seja, o tempo de observação parcial (Bustamante-teixeira t al.,2001)
_ Autora: Claúdia Patrícia Costa de Macêdo
Dione Maria Valença.
_Nome do artigo: Modelo de Regressão de cor
_Nome da revista: Revista Brasileira de Estatistica.
_Nº da revista, página, mês e ano :519 R 349.
Segundo o artigo "Modelo da Regressão de Cor" publicado pela revista Brasileira de Estatística,
redigida pelas jornalistas Claúdia Patrícia Costa de Macêdo e Dione Maria Valença, as técnicas estatística de análise de sobrevivência tratamos dados relativos ao tempo até a ocorrência de um fenômeno. Este artigo utiliza o modelo de análise de sobrevivência , o modelo de regressão de cor
(cor,1972).A suposição de reiscos proporcionais foi considerada no conjunto dos dados analisados.
O câncer de mama é um grande problema de saúdepública no Brasil.E causa uma alta taxa de mortalidade entre as mulheres.
Os estudos de sobrevivência são caracterizados pelo tempo até a ocorrência de um evento. Em estudos, como esse, onde há segmentos no tempo, pode acontecer de alguns individuos não serem acompanhados atá a ocorrência da falha, ou seja, o tempo de observação parcial (Bustamante-teixeira t al.,2001)
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